为加强临床师资队伍专业化建设，9月5日至9日，学校在浮烟山校区举办2025年临床教师教学能力提升培训班。副校长成敏出席开班仪式并讲话，来自各附属医院的临床教师和教学管理人员共计190余人采取线上线下相结合方式参加培训。

成敏向来校参加培训的学员们表示欢迎，简要介绍了学校近年来在教育教学、人才培养与学科建设等领域所取得的成效。她指出，高水平医学教育的构建，离不开一支结构合理、素质优良、具有创新能力的临床教师队伍作为核心支撑。并结合当前医学教育发展的新形势与新要求，强调了临床教师队伍在医学人才培养和医疗卫生事业高质量发展中的关键作用。希望大家珍惜培训机会，以积极主动的态度投入学习，勤于思考、融会贯通，切实将培训所得转化为教学实践能力，持续提升自身的专业素养与教学水平，共同推动医学教育发展。

本次培训班涵盖师德师风、课程思政、教学规范、教学设计、教学评价、信息技术教学运用等内容。包含专题讲座、技能培训与考核、集体备课和座谈会等形式。吉林大学白求恩医学部临床医学院原副院长吴运涛研究员以《让教案充满设计和内涵》为题、南方医科大学董为人教授以《临床医学课程的一流课堂设计》为题、公共卫生学院博士生导师王素珍教授以《医学研究设计和统计分析在青年教师科研工作中的作用》为题、教务处处长孙银贵教授以《基于临床医学专业认证新体系的实践教学运行与管理》为题、基础医学院副院长刘建明教授以《以学生发展为中心的数字化课堂教学设计》为题分别作专题讲座。

培训就《教学运行管理规范》《见习带教流程与规范》《教学查房流程与技巧规范》等内容开展专题培训，明确了临床医学专业认证的新标准、新要求和新举措。学校和附属医院教育教学质量督导评估专家分别对理论课听课和见习带教的常见问题进行汇总和反馈，并对临床科室集体备课进行点评指导。培训班期间学校还组织召开了各附属医院教学管理人员座谈会。

培训班的举办为临床教师搭建了高效的学习交流平台，有效提升了教师的教学能力与育人水平，为学校加强临床师资队伍建设、推动医学教育高质量发展奠定坚实基础。下一步，学校将继续聚焦临床教师发展需求，常态化开展教学能力提升培训，为建设高水平医科大学、培养更多优秀医学人才提供有力支撑。